Kurse - Supervision

Der Grundkurs umfasst 90 Unterrichtseinheiten (9 Tage in 3 Kursblöcken).

Der Aufbaukurs umfasst 90 Unterrichtseinheiten (9 Tage in 3 Kursblöcken). Im Aufbaukurs werden die Inhalte des Grundkurses wiederholt, vertieft und erweitert, insbesondere das Therapeutenverhalten wird intensiv trainiert.

Die Hospitation und das Hospitationsprotokoll umfassen 30 UE. Im Verlauf der Weiterbildung sollen die Teilnehmer zwei Hospitationstage (20 UE) in einer oder zwei MFT-erfahrenen Einrichtung absolvieren. Sie beteiligen sich dort sowohl an der Vorbereitung als auch der Nachbereitung der MFT-Gruppe und unterstützen die MFT-Therapeuten in den Sitzungen je nach Absprache. Es wird über die Hospitation ein Erfahrungsprotokoll mit der Reflexion der zentralen Erfahrungen und Fragen erstellt (10 UE)

>> Vorlage für Protokoll / Hospitation

Der Weiterbildungsteilnehmer führt (bis spätestens zwei Jahre nach Beendigung der Theorieblöcke) MFT-Prozesse mit mindestens 100 MFT-Stunden durch. Die Dauer einer MFT-Sitzung wird mit durchschnittlich drei Zeitstunden veranschlagt. 100 UE MFT-Praxis lassen sich demnach in 75 Zeitstunden bzw. 25 Sitzungen aufschlüsseln. Die durchgeführten MFT-Prozesse werden unter Berücksichtigung der geltenden Datenschutzbestimmungen dokumentiert (Protokollierung der formalen Rahmenbedingungen sowie der zentralen inhaltlichen Prozesse und Interventionen). Zudem weist der Weiterbildungsteilnehmer zwei ausführlich dokumentierte, fortlaufende MFT-Prozesse nach (Therapieplanung, Zielformulierung, Interventionsplanung und -durchführung), die jeweils mindestens acht MFT-Sitzungen umfassen.

Die Intervisionsarbeit in kleineren Lerngruppen umfasst 50 UE und ist von den Weiterbildungsteilnehmern selbst zu organisieren und zu dokumentieren. Die Intervision dient zur inhaltlichen Nacharbeit und Vertiefung der Seminarinhalte, zur Vorstellung und Besprechung von Literaturerarbeitungen, zum kollegialen Austausch und zur Fallarbeit.

Literaturstudium in eigener Verantwortung der Teilnehmer. Das Studium von systemischer, systemisch-familientherapeutischer und MFT-spezifischer Grundlagenliteratur ist integraler Bestandteil der Weiterbildung.

Vorstellung des eigenen MFT-Arbeitsfeldes der Teilnehmer und gemeinsame Reflexion über dortige MFT-Prozesse / Schwierigkeiten und Grenzen in der MFT-Praxis /  Kennenlernen und Ausprobieren neuer Interventionen / Verantwortung für das Team und die Einbettung von MFT in das Gesamtkonzept der jeweiligen Einrichtung

Das Abschluss-Colloquium findet als kollegiales Fachgespräch mit jeweils 4 Teilnehmern und einem Dozenten statt.